歌曲：《丁冬小门铃》1
活动准备：
1、 歌曲录音。
2、 小椅子若干。
活动过程：
一、 复习部分。
1、 复习歌曲《丁冬小门铃》。
2、 重复唱歌要求：人坐半个小椅子，胸挺直，两脚并拢。
二、 学习歌表演。
1、 教师引导一半幼儿扮演主人，一半幼儿扮演客人。
2、 小椅子当作门，扮演主人者作骑马状坐在椅子上，随音乐用左手揿门铃。
3、 扮演客人者随音乐拍手走步……，唱到“请你揿揿小门铃”时，迅速跑到一个椅子前，表示来到客人家。
4、 在椅子背上，边左手揿门铃边唱“丁冬”。唱到“来了小客人”。扮演主人的小朋友连忙起身，用左手转动椅子，表示用左手开门，把椅面朝客人，做“请”的动作。
5、 最后一句“丁冬”两人互相用左手揿一下对方的鼻子。
英文表白诗句
活动目标：
1、 在熟悉歌曲旋律的基础上，学习进行歌表演。
2、 学习用左手进行歌表演的手部动作。
歌曲：《丁冬小门铃》2
活动准备：
1、 歌曲录音。
2、 钢琴。
活动过程：
一、 复习歌曲《小宝宝要睡觉》。
1、 引导幼儿演唱时嗓音轻柔，速度缓慢地把摇篮曲的`情感唱出来。
1、 简单进行歌表演，突出左手动作。
二、 欣赏新歌《丁冬小门铃》。
1、 感受乐曲欢快、愉悦地情感节奏。
2、 教师引导幼儿用左右手打节拍的各种方法听音乐打准节奏。
3、 再次欣赏歌曲，感受歌曲意境。
三、 学唱歌曲。
1、 幼儿听音乐并跟教师念歌词。
2、 幼儿和教师一起唱歌曲。
3、 引导
幼儿想想可以根据音乐做什么表演动作。
活动目标：
1、 引导幼儿欣赏欢快的丁冬门铃声。
2、 激发幼儿喜欢唱歌、表演的情感。
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